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中外合作辦學
2019年03月12日 閱讀次數:

延邊大學經濟學(中外合作辦學)專業

2018年度自評報告

 

一、辦學基本情況

延邊大學與韓國崇實大學舉辦的經濟學專業本科教育項目是經教育部批準的全日制本科中外合作辦學項目,學制四年,批準書編號: MOE22KR2A20151709N。專業招生列入學校招生計劃,從2016年開始招生,2018年招生117人。學生總數為341人。

二、教學運行管理

在中外合作辦學項目辦學嚴格遵守《中華人民共和國高等教育法》、《中外合作辦學條例》等文件要求,實施依法管理和規范辦學。我校和韓國崇實大學成立了項目管理委員會,指導本該項目的管理。教學管理由校、院兩級負責,學生教學及培養延邊大學經濟管理學院經濟學專業負責,國際交流合作處負責項目的涉外事務。

(一)引進韓方優質課程

在本年度里,分別為20162017級學生引進韓方的經濟韓國語和管理韓國語,在暑期短期學期引進《投資學》、《數理金融》等五門專業課程。課程名稱及教材見下表1.

1 2018年度引進的外方核心理論課程

序號

課程名稱

學分

學時

助教

1

投資學

3

48

必修

2

數理金融

3

48

必修

3

公司金融

3

48

必修

4

國際金融學

3

48

必修

5

金融工程

3

48

必修

2018級學生(下半年)引進的課程為韓國語會話。由崇實大學教師講授。

(二)引入教材資源

2018級學生(即學生第一學期)所用教材為韓國崇實大學出版的韓國語教程,以結合金融學及中國實情的自編教材為輔助材料,使教學材料更能體現專業特色,并提高了教學效果。為了更好將韓國語學習與經濟學、金融學專業相關課程結合在一起,提升學生使用韓國語對經濟、金融問題進行交流,崇實大學組織了師生針對本項目課程及培養方案編寫經濟、金融韓國語。實踐結果表明,該材料能夠將經濟學理論和韓國語融合在一起,于語言學習中溫習經濟學理論,于經濟學理論學習中練習韓國語。

專業課教材引入國際通用的金融教材,如:公司金融、國際財務管理、定量投資分析、期權期貨及其他衍生產品等CFA官方指定教材,配韓方CFA相關培訓講義。

(三)規范教學文件和檔案管理

按照普通本科生教學文件和教學檔案的規定及要求,以及教育部審核評估的要求整理教學文件并按照歸檔目錄收集,并編制目錄及教學文件存檔。授課教師上交教學計劃、教案等教學材料,考試結束后提交試卷、成績單、成績分析、教師期終總結、命題計劃書、試卷標準答案等。

三、辦學質量監控

根據《延邊大學教師本科教學規范》、《延邊大學考試工作細則》等規范性文件,進一步完善了經濟學專業本科中外合作辦學項目教學質量標準體系。根據經濟管理學院教學具體情況實行教學管理規范性,形成針對性的具體教學管理文件,通過細則要求,規定了課堂教學的質量標準,形成了課堂教學全程實施監控的體系。

通過督導、督學聽課評教和信息反饋,有效監督和指導了課堂教學質量標準、規范及制度的執行,有效保障了教學質量標準執行。

四、財務管理狀況

嚴格執行吉林省教育、財政、物價等部門確定的經濟專業本科中外合作辦學項目收費標準,每生每學年學費標準為2.3萬元。共收學費718.4萬元。總支出為716.14萬元,經費支出均用于教育活動。

五、辦學效益和社會評價

根據延邊大學中外合作辦學經濟學專業2018年第三次招生情況來看,預計招生120名,實際招生117名,較上一年有所增長,招生生源良好且穩定上升趨勢,社會反應非常積極。

本年度的暑期短學期中引入了韓方的金融專業課,教學過程中,韓方教師的教學方法、教育特點、教學資源等對學校的教改工作起到積極促進和推動作用。

通過與韓方老師進行學術、教學方法等方面多次深層次溝通,不僅能推動我校經濟學專業向金融方向拓展,進行教育教學改革、課程建設與學科建設,更加快了我校經濟學專業辦學能力及理念與國際接軌,為未來社會金融業等多行業培養人才。

六、辦學特色

經過兩年教學經驗積累,專業辦學特色更加鮮明,經濟學專業基于東北亞經濟一體化進程中金融業跨國業務快速發展的趨勢,依據地區經濟發展中對金融專業人才技能結構需求,借鑒融合國際教學培養經驗,與韓國崇實大學金融學部進行了優勢互補。因此本專業具有如下特點:(1)具有經濟學金融方向的國際人才培養體系,完成中外合作辦學項目的核心課程的學習,學生能夠接近注冊金融分析的綜合能力及素質,學生可到跨國金融企業、在中韓資企業、在韓中資企業工作。(2)形成國際化的人才培養模式,通過加強韓國語和英語教學,提高學生多種外語的運用能力,開發“孕學于用、以用促學”的教學模式,采用多種教學方法,激發學生的主動性,提高學生對問題分析力,推進“應用型”人才的培養模式。(3)學術和教學的國際交流與合作。依托中韓合作辦學項目,通過每年接受韓方23門專業課程的教學,使教師和學生了解和接受先進的教學理念和方法并將其應用到其他經濟學相關課程的教學過程,提升教學質量,提高學生就業競爭力。

七、努力方向

未來的努力方向如下:1)通過組織考研數學和英語輔導,提高學生考研等深造比例。(2)加大學生注冊金融分析師(CFA®)、金融風險管理師(FRM)及資產管理師(CFP)資格考試的能力培養,力爭每屆中韓合作辦學學生能夠有一定的比例考取相應的金融業國際職業資格證,為學生就業奠定堅實的基礎。(3)進一步加強國際金融學專業人才的培養。通過合作辦學,充分利用兩校經濟學專業金融類課程的優勢和特色,努力為社會培養具有扎實的金融學基礎知識,并具有國際化視野的復合型、應用型金融專業人才。(4)進一步加強課程結構及教學方法改革。通過構建合理的金融學理論、金融計量分析、金融實踐和金融科技課程,借鑒先進的教學方法,提升我院經濟學類專業的理論與實踐的融合能力。

 

 

延 邊 大 學

20193

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